Moritz had dis­co­ver­ed his love for psy­cho­lo­gy even befo­re he gra­dua­ted from high school in 2018.
The­r­e­fo­re, he began his stu­dies in the same year with gre­at suc­cess and alre­a­dy work­ed as a co-aut­hor on psy­cho­lo­gi­cal publi­ca­ti­ons during his bachelor’s degree.

He sup­ports the FTT with his psy­cho­lo­gi­cal exper­ti­se, which he con­ti­nues to expand, and with the ana­ly­sis of com­pa­ny pro­ces­ses, which he always views cri­ti­cal­ly but with a con­s­truc­ti­ve approach. He also sup­ports the eva­lua­ti­on of the employees and trai­nees, in which he can give a pre­cise and sci­en­ti­fi­cal­ly sound eva­lua­ti­on due to his dif­fe­ren­ti­al psy­cho­lo­gi­cal knowledge.

Moritz hat­te schon vor sei­nem Abitur in 2018 die Lie­be an der Psy­cho­lo­gie entdeckt.
Daher begann er im glei­chen Jahr noch sein Stu­di­um mit hohem Erfolg und hat bereits wäh­rend des Bache­lors als Co-Autor an psy­cho­lo­gi­schen Ver­öf­fent­li­chun­gen mitgewirkt.

Den FTT unter­stützt er mit sei­ner psy­cho­lo­gi­schen Exper­ti­se, die er wei­ter aus­baut und mit der Ana­ly­se der Fir­men­pro­zes­se, denen er stehts mit einem kri­ti­schen Blick, aber einer kon­struk­ti­ven Her­an­ge­hens­wei­se gegen­über steht. Auch unter­stützt er durch die Eva­lu­ta­ti­on der Mit­ar­bei­ter und Aus­zu­bil­den­den, bei der er, auf­grund sei­ner dif­fe­ren­ti­al­psy­chol­gi­schen Kennt­nis­se, eine prä­zi­se und wis­sen­schaft­lich fun­dier­te Aus­wer­tung geben kann.